关于排版，给你几个甲方不怼你的理由！（二）

不管是平面设计或者 UI设计等工作，在预先设定的有限版面内，运用造型要素和形式原则，根据特定主题与内容的需要，将文字、图片及色彩等视觉传达信息要素，进行有组织、有目的的组合排列的设计，都会直接影响页面的用户体验及相关性。

这就是我们学习版式设计的目的。

往期回顾：

• 《关于排版，给你几个甲方不怼你的理由！（一）》

首先，我们来了解两个概念。

一、版面率

在页面上除去天地左右四周的余白，版面所占的面积的比率叫做「版面率」。

△ by サンチー

扩大页面四周余白，版面率降低，页面所包含的信息减少；

版面率降低，很容易给人造成一种典雅印象或者高级的感觉，适合于需要创造安静和稳重的页面设计。

△ by サンチー

缩小页面四周余白，版面率提高，也看所包含的信息增加；

版面率提高，会给人以充满活力且非常热闹的印象，适合于需要给观者传递大量信息且留下深刻印象的设计。

二、图版率

「图版率」和「版面率」意思相近，「图版率」表示在页面中图片所占的比率。

△ by hideto yagi

图版率高的页面会给人热闹活跃的印象；相反的，图版率低的页面则会产生一种非常沉稳的效果。我们经常通过调整页面的图版率来表现设计的意图。

通过图片的数量和尺寸来控制图版率；在只有一张图片的情况下，扩大图片图版率就会提高；在使用很多图片的页面中，缩小每张图片的尺寸，图版率就会降低。

△ by pinterest

页面的底色也会改变对页面图版率的印象；即使在设计中有大量的文字，我们通过页面底色的调整，也可以取的和提高图版率相似的效果，从而改变页面所呈现出的视觉感受。

三、利用各种不同的模式进行排版设计

在排版设计之前，通过设置辅助线来当作排版的向导，使得排版工作进展的顺利。

在建立辅助线之前，先要考虑好把页面划分为几个部分；最基本的划分页面方式是水平划分或者垂直划分。

当然也可以增加对角线等斜线的方式。

△ by pinterest

可以将多个方框连起来作为某一个内容的安排空间，也可以将它们作为页面上的留白。

△ by pinterest

严格按照方框来安排内容可能稍显单调，可以考虑将某些部分有意的冲出框架的范围，允许在一定程度上的不规则排版，也是非常必要的。

对称型构图是很具代表性的版面设计方式；上下左右对称、重复交替构图都可以灵活的运用到某些局部的构图之中。

△ by pinterest

左右对称：页面左右完美重合，带来一种安定的印象。

△ by pinterest

反复型构图：让人感受到一种秩序，适用于需要表现统一感的画面。

△ by pinterest

不规则对称构图：打破原来对称的刻意处理的感觉，也是比较受欢迎的手法。

下面展示几个实例运用：

△ by Filip Justić

△ by Filip Justić

四、根据版式设计来区分内容的先后顺序

在我们希望观者注意到页面内容的先后顺序时，我们就必须通过设计将顺序明确的提示出来。也就是我们常提到的「优先率」，「优先率」较高的页面内容富于变化，产生动感和节奏的效果。

△ by Forbidden

通过图片大小来区分内容的先后顺序，我们会扩大主图或者缩小其他图片来提高「优先率」，来达到对内容的先后顺序进行区分的目的。

通过文字的大小来区分内容的先后顺序，将主要文字字号加大、加粗或者减小其他字体字号，来达到目的，需要注意的是，过度缩小的文字会造成阅读的障碍。

△ by piecojp

通过颜色和形状来区分内容的先后顺序，在相似的颜色或者形状中加入不同的颜色和形状，产生「差别化」的概念，来对该内容进行强调。

下面展示几个实例运用：

△ by mshults

△ by Kavita Khati

五、有目的的留白设计

除了文字和图片，留白也是构成页面排版的必不可少的要素之一；灵活的运用页面的留白，呈现出非常美观的效果。

△ by pinterest

通过留白来减轻页面的压迫感，在页面内容较多的时候，容易给人一种狭窄的压迫感，通过适当的减少内容，或者提高图片的色调，能让观者感受到一种宽松的氛围。

△ by pinterest

通过留白使形式发生变化，在辅助线方框的形式下进行的排版，除了规矩也会带来单调的感觉，可通过随处添加的留白来使排版的形式发生一些变化。

△ by pinterest

通过留白来扩展页面空间，页面的四周没有足够的余白空间会造成一种封闭的感觉，在天地四周安排余白，会让观者感受到一种向外部的扩展的感觉，页面产生一种宽松感。

下面展示几个实例运用：

△ by SELECTO

△ by Kavita Khati

小结

版式设计没有什么固定的路子，也没有说「这样是绝对不行的」之类的。每一个设计师的风格的形成，都是受到他所看过的书籍或者作品的影响，慢慢从模仿到自己尝试不同的实验，逐渐形成自己的设计风格。

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「平面设计课堂」

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