从学校到五年职场，我是如何理解插画设计的

试问在视觉行业辛勤耕耘的同学们，你们可曾天天去追波 Behance 高呼大神佳作却不知如何达到他们的水平？可曾拥有一套拿的出手的插画风格？可曾明确自己的职场竞争力？可曾凭借专业实力的提升说服甲方为自己赢得与实力相匹配的薪酬？

10 年寒窗苦画的我练就一身扎实的绘画基础却画不好插画，既不服气又无可奈何，我相信有这样经历的绝对不止我一个人。根据我数年来在本行业对插画设计师的了解，很多设计师并不了解商业对插画的评判标准是怎样的，对自己的插画方案也并不自信，比较常见的情况就是自己原先的设计稿根据甲方或者上级的要求不断修改，最终改到面目全非，自己都不愿意承认是自己做的了。作为一名在视觉领域深耕 6 年的插画专业出身的设计师，今天来谈谈自己对插画的理解。

什么是插画

看到这个有的同学可能会觉得，这么简单的问题还用得着拿出来说吗，但其实解决一个问题的钥匙就是分析事物的本质。五年前大学刚毕业时，我对插画的理解就是《辞海》对它的定义，也就是插画其实是一种为了帮助人们理解文字内容的视觉语言。再加上我当时所在的插画专业是归属于绘画系之下的，专业课程中也没有包含设计类课程，所以我一度以为插画是纯艺术范畴内的，所以毕业后迫于生计果断转行进入视觉设计行业。在互联网行业工作五年后，我对插画的理解发生了很大的改变，插画中应该分为艺术方向和设计方向，插画中的设计方向是品牌营销体系中的一类传播符号，它是有设计的依据和目标的。这也就能够解释为什么当初在学校接单试稿时常常无法通过的原因了，拿到一个题目就去自由发挥肯定无法通过甲方爸爸的审核，更别提想要谈上去订单的价格了，由于工作方法和经验的匮乏年轻时着实走了不少弯路。

如何评判插画的好坏

插画的基本价值在于辅助用户轻松理解文字内容，延伸价值在于情感化表达品牌内涵，在拉近商家与用户之间的距离的同时，加强品牌在用户心中的独特记忆，达到品牌传播最大化的效果。所以插画随着发展已经和品牌密不可分了，它是一种品牌传播形式和表现手法。如果你是一名以插画为主业务的设计师，想要提升插画的价值必须要保持和品牌一致性的基础上注入更多的创意和独特性，相信照着这个方向努力你的方案会更有说服力，甲方爸爸也会更加满意。

所以评判插画的好坏我认为有如下标准：

1. 画面内容是否符合常规逻辑，画功合格，画作完整，能够让人看得懂内涵，这一点很基础但却很重要，并不是越看不懂的越高大上。
2. 是否能够传递品牌理念，和品牌调性保持一致，甚至有阅后意犹未尽的效果。
3. 是否具备独特性和差异性，单独展示依然能够认出是哪个品牌的插画。
4. 是否具备可复用性和延展性。

毕竟考虑到商业场景的需求可能会比较庞杂，站在老板的角度肯定希望你的插画适用于越多场景越好，投入成本越低越好。

插画作为视觉设计中的一项业务，它的目标是为了优化品牌传播体验、简单化品牌和用户之间的交流沟通，如果你的插画能够解决以上这些问题，我相信这一定是一个好的作品，品牌验证效果能够帮助你获取更多的工作机会及薪酬。

分析一个案例来证明我的观点可能会更加直观。美团外卖的插画设计就非常典型。

如何为甲方创作出满意的插画作品

首先要去沟通了解目标用户群体和品牌战略，让你的插画方案有理有据。

对目标用户群体的分析可以帮助我们更精准的定位插画人物形象的设计，主人物性格的依据来源于典型的用户画像，能够有效拉近与用户的距离。了解品牌战略能够帮我们明确创作的方向以及目标，制定创作节奏计划，再推进方案去落地。这些准备工作能够让我们随时与甲方或业务方保持良好的沟通，优秀的成绩一定是多方共创的结果，有效避免了返工带来的信任危机。

其次要结合插画行业趋势和应用场景，进行不同场景不同方案的插画效果图展示。

设计行业随着技术的发展每年都会有流行趋势的变化，插画自然也在其中，将流行趋势与品牌调性相结合是插画师义不容辞的责任。通过设计的效果图向甲方或业务方讲解设计方案思路更能够体现专业性和工作的高效。

最后要将确定好的方案细致的一项一项规范推动落地，尽量确保可复用易延展。

如何寻找自己的插画风格

最高效的办法就是将自己假定成为品牌方，也就是打造个人 IP。如果没有运营推广你会如何通过插画让别人对你留下深刻的印象？没错，重点就是差异性。你想要展示什么样的人设就可以设计什么调性的插画，在当今互联网个人 IP 盛行的今天，作为设计师拥有个人流量绝不是坏事，还能为你增加社会影响力，这些都是升职加薪的法宝哦～

我看过很多视觉设计师的作品集，也面试过一些人，他们常常会把插画系列作品平铺在作品集里，最多展示些线稿上色的过程，却没有展示过他们为什么要这么创作，他们创作的依据是什么，但面试官却往往会问到这些问题。这件事情证明了一个通用型真理：不论什么行业，如果你想要获得社会的认可，就要拿出有说服力的依据来论证你的方案的专业性和可行性，这项重要的经验恰恰是学校里不会教给我们的。